Pertanyaan:
Berdasarkan hasil analisis ilustrasi di atas, pilihlah kembali beberapa kegiatan berbahasa yang saudara temukan di atas, kemudian kelompokan sesuai dengan penerapan keterampilan berbahasa yang bersifat permulaan dan lanjutan !
Setelah dilakukan analisis pada soal, ditemukan terdapat kegiatan berbahasa pada soal, kegiatan tersebut adalah anak yang berusaha mengenal lambang bunyi secara reseptif, melafalkan bunyi fonem, menulis kata sederhana sesuai gambar, memerankan tokoh cerita, membaca dengan penuh perhatian, penyampaian argumentasi, meringkas dan menyusun laporan hasil diskusi. Terdapat pengelompokan dari penerapan keterampilan berbahasa dari sifatnya yaitu :
- Tingkat Permulaan
Anak yang berusaha mengenal lambang bunyi secara reseptif melafalkan bunyi fonem
- Tingkat Lanjutan
Menulis kata sederhana sesuai gambar memerankan tokoh cerita membaca dengan penuh perhatian penyampaian argumentasi meringkas dan menyusun laporan hasil diskusi
Pembahasan
Kegiatan berbahasa diuraikan menjadi 4 aspek yaitu mendengar, berbicara, membaca, dan menulis. Mendengar dan berbicara termasuk dalam klasifikasi kegiatan berbahasa ragam dengan lisan, sedangkan membaca dan menulis diklasifikasikan ke dalam kegiatan berbahasa ragam tulis.
Dalam kegiatan berbahasa terdapat dua tingkatan didasarkan dengan sifatnya. Setiap tingkatan memiliki penekanannya masing-masing. Pada Tingkatan pemula dalam kegiatan berbahasa untuk kemampuan mendengar dan berbicara. Namun, dalam tingkatan lanjutan adalah kemampuan dalam menyimak, berbicara, membaca, dan menulis.
Pelajari Lebih Lanjut
Materi tentang "Keterampilan Berbahasa" pada brainly.co.id/tugas/7304682
#BelajarBersamaBrainly#SPJ1
[answer.2.content]
